4 miesięcy temu
Tennessee przyjęło ustawę „Baby Olivia Act”, która wymaga od szkół publicznych pokazywania uczniom rozwoju nienarodzonych dzieci. Gubernator Bill Lee podpisał ustawę, a jej celem jest zwiększenie świadomości na temat procesu życia prenatalnego.
Niedawne przyjęcie przez Tennessee ustawy „Baby Olivia Act” to krok w kierunku promowania wartości pro-life w szkołach publicznych. Ustawa wymaga od szkół prezentowania wysokiej jakości animacji komputerowych lub filmów, które pokazują rozwój dziecka w łonie matki. Dzięki tej inicjatywie uczniowie mogą lepiej zrozumieć, jak życie zaczyna się i rozwija. To może wpłynąć na postrzeganie wartości życia wśród uczniów.
„Według amerykańskiej sieci Centrów Kontroli i Zapobiegania Chorobom (CDC), prawo stanu Tennessee wymaga wprowadzenia programu nauczania życia rodzinnego we wszystkich hrabstwach, w których wskaźnik urodzeń nastolatek przekracza 19,5 na 1 000 kobiet w wieku od 15 do 19 lat, co dotyczy 78 z 95 hrabstw stanu” – informuje portal Life Site News.
Projekt został nazwany „Baby Olivia Act” na cześć animacji komputerowej przedstawiającej rozwój nienarodzonego dziecka, która zyskała dużą popularność i została szeroko rozpowszechniona w mediach społecznościowych. Film przedstawia najważniejsze wydarzenia i procesy z wczesnego okresu naszego życia, w tym wykrywalne bicie serca w 22. dniu od poczęcia i możliwą do zarejestrowania aktywność mózgu zaledwie po 6 tygodniach. Opracowanie dotyczące rozwoju dziecka na najwcześniejszym etapie korzysta z wiedzy dr. Davida Bolendera, doktora biologii komórki, neurobiologii i anatomii, oraz dr Michelle Cretelli, dyrektor wykonawczej Amerykańskiego Kolegium Pediatrów. Dzięki ich doświadczeniu, możemy zrozumieć złożoność rozwoju prenatalnego i docenić znaczenie specjalistycznej wiedzy w tej dziedzinie.
BREAKING: The Baby Olivia Act has been signed into law in Tennessee.
This law ensures that over 1 million TN public school students will be taught scientifically accurate information about when life begins using world-class educational materials like Live Action’s Baby Olivia.… pic.twitter.com/3nXRer4M0f
— Lila Rose (@LilaGraceRose) April 26, 2024
Portal Life Site News zwrócił uwagę na badanie z 2019 roku, w którym uczestniczyło ponad 5,5 tysiąca biologów. Większość badanych zgadzała się z naukową definicją początku życia ludzkiego, mimo iż wielu z nich identyfikowała się jako liberałowie, zwolennicy aborcji czy osoby niereligijne.
Ustawa została przyjęta z aplauzem przez grupy pro-life, ale spotkała się również z krytyką niektórych środowisk, które uważają, iż wprowadza ona polityczne tematy do edukacji publicznej.
Ustawy podobne do tej, którą niedawno przyjęto w Tennessee, są w przygotowaniu w stanach Iowa i Zachodnia Wirginia. Już w tej chwili obowiązują w Kentucky, Missouri i Wirginii, a niedługo zostaną wprowadzone również w Północnej Dakocie. Ta fala legislacji świadczy o rosnącym zainteresowaniu tematyką rozwoju prenatalnego i edukacją na ten temat w Stanach Zjednoczonych.
jb
Źródło: www.lifesitenews.com
